«Единый день безопасности юных пешеходов»

Сегодня состоялась профилактическая беседа с юными пешеходами в рамках «Единого дня безопасности пешеходов», в ходе которой особое внимание было уделено соблюдению правил перехода проезжей части и движению по дворовой территории. Воспитанникам напомнили о том, как безопасно переходить проезжую часть, рассмотрели различные дорожные ситуации, а также повторили безопасный маршрут из дома в детский сад и обратно. 

Дошкольники в игровой форме показали свои знания и умения ориентироваться на улице, обыграли различные дорожные ситуации, с которыми ежедневно приходится сталкиваться на дорогах города. Кроме того, малыши рассказали стихи, отгадывали загадки о правилах дорожного движения.  В ходе мероприятия все получили эмоциональный заряд положительной энергии.

«Зимние фантазии»

Зима – это то замечательное время года, вокруг становится красиво, все деревья, горы, дома, всё в снегу, когда смотришь вокруг себя, всё похоже на сказку. Зима – это всегда праздник для детей. Это катание на санках, и лепка снеговиков, игры в снежки и многое другое. А еще это время, когда можно вдоволь рисовать, раскрашивать, создавать творческие аппликативные работы, в разных нетрадиционных техниках, ведь творческая деятельность, одно из любимых занятий детей. Наши воспитанники совместно с родителями, приняли участие в новогодней выставке творческих работ «Зимние фантазии», где отразили это волшебное и сказочное время года. Ребята проявили свою фантазию и творческий потенциал. Все работы получились оригинальными, дети расширили представления о многообразии  нетрадиционных техник рисования и аппликации.

«Линейный календарь»

Для формирования у детей представлений о времени мы используем пособие «Линейный календарь»

Его изготовили совместно с ребятами из доступных материалов (белой и цветной бумаги, карандашей, фломастеров, наклеенных картинок, скотча и т. д.)

Календарь на текущий месяц разместили так, чтобы он был виден всем детям во время «утреннего круга» и чтобы ребенок мог самостоятельно приклеивать и рисовать необходимые символы.

 Определили обозначения и изготовили карточки с символами:

- день посещения детского сада (дети выбрали «звездочку»)

- выходной день (договорились обозначать, как «домик»)

Как мы работаем с «Линейным календарем»:

- дети вместе с воспитателем повторяют числа останавливаясь на числе, соответствующем сегодняшнему дню. Называя все числа, воспитатель показывает на соответствующую клеточку и, дойдя до сегодняшнего числа, ребенок зачеркивает его. После этого дети вместе с воспитателем повторяют число и месяц (называя дату, используем  порядковое числительное).

- «У нас сегодня день, когда мы в саду. Что наклеим: звездочку или домик?»

- Отмечаем на календаре под цифрой:

Занятия, дни рождения и праздники, утренники («Сколько дней осталось до праздника?»).

Линейный календарь помогает: дать детям элементарные представления о времени: его текучести, периодичности, необратимости.

Научить детей правильно применять термины, обозначающие единицы времени: день, неделя, месяц, год.

Сформировать представления о последовательности дней недели, очередности месяцев, времен года.

Сформировать у детей понимание и правильное употребление слов, которыми обозначается порядок протекания явлений и действий во времени: вчера, сегодня, завтра, прошлое, настоящее, будущее.

Развитию навыков счета, математических и логических представлений.

Развитию коммуникативных навыков.

Расширению представлений об окружающем мире.

«Ледяная красавица»

Движение - это жизненная необходимость каждого человека, и, главным образом, благодаря движению, с самого раннего детства формируются все функции и системы организма человека.

Важно обеспечивать развитие двигательной активности детей на прогулке, особенно зимой, способствующей улучшению моторики, а также правильному формированию всех систем и органов. Зима – это время забав и весёлых игр. Катание с горок – всеми любимое зимнее развлечение. Сегодня на прогулке, порадовал нас обильный снегопад, и мы с большой радостью, вооружившись необходимым инвентарем и отличным настроением, с ребятами на участке собирали снег на место будущей горки. Во время работы с детьми закрепили навыки трудовой деятельности, а так же правила поведения при катании с ледяных горок:

1. Подниматься на ледяную горку следует только в месте подъема, по ступеням.

2. Не съезжать, пока не отошёл в сторону предыдущий спускающийся.

3. Не задерживаться внизу, когда съехал, а поскорее отползать или откатываться в сторону.

4. Не перебегать ледяную дорожку.

5. Нельзя кататься, стоя на ногах и на корточках.

6. Не съезжать спиной или головой вперёд, а всегда смотреть вперёд, как при спуске, так и при подъеме.

7. Если мимо горки идёт прохожий, подождать пока он пройдёт, и только тогда совершать спуск.

 Результат не заставил долго ждать, и за 20 минут у нас получилась необходимая заготовка, для будущей ледяной горки. Осталось дело за малым, залить нашу ледяную красавицу водой, и смело радоваться зимним забавам!

«Безопасность детей в сети Интернет»

Интернет – это интересный и увлекательный мир, который позволяет нам узнавать много интересного. Но, как и в любом другом мире, в интернете есть свои правила, которых надо строго придерживаться для того, чтобы избежать неприятных и опасных ситуаций.

В рамках обучения воспитанников основам безопасной работы в интернете для детей нашей группы был проведён ряд мероприятий направленный на повышение знаний детей при пользовании сетью Интернет. Ребята посмотрели мультфильм «Фиксики - Фикси-советы. Осторожней в Интернете!» и презентацию «Интернет может быть опасен».

Ребята узнали, что в сети Интернет много «злых игр», а так же плохих людей, которые обманным путём похищают фотографии и данные человека. С помощью дидактические и интерактивных игр, дети закрепили свои знания. Для родителей были составлены обучающие тематические брошюры: «Какие угрозы существуют в сети интернет», «Правила безопасности в сети интернет», «Безопасный интернет детям!»

«Подарок от Незнайки»

Сегодня в нашу группу пришла необычная посылка, ребятам в подарок Незнайка отправил детали деревянного конструктора. С большим интересом, дети обсуждали, что можно построить и как применить каждую деталь. Ребята решили создать необычные постройки: кто то делал домик для мамы, а кто - то для друзей, некоторые ребята конструировали детский сад. Затем при помощи знакомых приёмов вырезывания, ребята воплотили свои идеи в аппликации. В процессе работы дети закрепили умение разрезать полоску по прямой линии, квадрат по диагонали, составлять изображение из получившихся геометрических фигур: прямоугольников, треугольников и квадратов. Такая деятельность для любого ребёнка не только познавательна, но и полезна. Во время конструирования у детей развивается образное мышление, воображение, память, совершенствуются игровые навыки и усидчивость.

Благотворительная акция «Миска добра»

 В  нашем ДОУ была проведена  благотворительная акция "Миска добра", в которой приняли участие воспитанники нашей группы. Добрые детские сердечки не остались равнодушными к проблеме бездомных животных. Целью акции являлось формирование гуманной культуры воспитанников на основе духовно-нравственного развития личности через совместную деятельность дошкольников и родителей. Силами детей, родителей для приюта «Лучик надежды» были собраны и переданы корма для кошек и собак. Спасибо всем, кто подал руку помощи бездомным животным, не остался равнодушным к их беде! 

«Правила нашей группы»

 Детям крайне важно чувствовать себя в безопасности и знать определённые границы, поэтому правила для них важны не меньше,  чем для взрослых.  Для них это базовая потребность чувствовать  границы. Они могут их проверять или  нарушать их,  но у  них должно быть понимание границ безопасного поведения. Это делает их жизнь понятной и предсказуемой, создает чувство безопасности.

Дети порой готовы поддерживать порядок больше, чем взрослые. Правила обязательно должны быть в жизни каждого ребенка, так как они:

- помогают ребенку осознанно дисциплинировать самого себя, готовиться к жизни в обществе;

- помогают воспитателю экономить время, предвидеть и предотвратить ту или иную ситуацию в группе, предсказать поведение детей, обеспечивают безопасность ребенка;

- регулярно и гибко применяемые правила способствуют формированию здорового, комфортного климата.

Важно обсуждать правила с дошкольниками, чтобы они не нарушались, они должны перейти во внутреннюю мотивацию. «Я точно знаю, для чего это правило, и зачем нужно следовать правилу и не нарушать его». Для детей дошкольного возраста это сложный процесс и нам предстоит долгий путь.

Для того чтобы правила работали в нашей группе мы  обсуждали их, вовлекали детей. Вместе с ребятами  приготовили  картинки, раскрасили их, вырезали. Воспитатели сделали рамку -  цветной контур и вместе с ребятами обсудили, где они будут находиться. Правила выбрали исходя из тех ситуаций, которые проживают дети в группе. Все правила девочки и мальчики обсуждали  неоднократно  на утреннем круге. Для чего нужны правила? Как эти правила нам помогают? Какие правила есть в нашей группе? Как сделать так, чтобы правила не нарушались? Как мы можем помочь узнать и запомнить правила? Чем чаще правило встречается на пути дошкольника, тем лучше оно будет работать. Мы использовали не только запрещающие, но и разрешающие знаки. Каждое правило – это подсказка, которой ребенок пользуется исходя из своего характера и способностей. Оно содержит ценностную основу аккуратности, дружбы, взаимопомощи, уважения и, конечно же, соблюдения режима дня в детском саду.

«Уроки светофора»

Дорожно - транспортный травматизм является одной из самых болезненных проблем современного общества. Ежегодно на дорогах совершаются десятки тысяч дорожно - транспортных происшествий с участием детей и подростков. Знание и соблюдение правил дорожного движения поможет сформировать безопасное поведение детей на дорогах. В рамках тематической недели «Уроки светофора» вместе с ребятами мы провели систематизированную работу о безопасном поведении на дорогах и улицах города, где ребята приобрели и закрепили необходимые знания, умения, навыки. Для детей был проведен цикл бесед на темы: «Безопасная улица. Правила дорожного движения», «Наш друг - светофор», «Дорожные знаки», «Как вести себя в общественном транспорте». Ребята играли в дидактические игры: «Дорожные знаки», «Можно – нельзя», «Разрезные картинки», «Собери светофор», и многие другие, отгадывали загадки, играли в сюжетно – ролевые игры, знакомились с музыкальными и художественными произведениями. На занятии по окружающему миру дети совершили путешествие в «Страну Правил Дорожного Движения», где расширили свои представлений о безопасном поведении на улицах и дорогах города. В результате проведённой работы у ребят повысилась культура поведения на дорогах и в общественном транспорте, выработалась потребность в соблюдении правил дорожного движения.

«Ростомер в нашей группе»

 Измерять рост можно чем угодно, ракетами, ладошками, динозаврами, тигрятами и даже сердечками. Мы меняем  наполнение раз в неделю (в соответствии с тематическим планированием), чтобы у детей не пропал интерес. Ростомер очень интересен дошкольникам, подход к нему свободен. Для ребят приготовлена таблица, в которую дети самостоятельно  заносят свои результаты. Вот так  "математика" поселилась  в развивающей среде группы.

"Занимайтесь вместе с нами"

Уважаемые родители, тема текущей недели  "Я люблю тебя, Россия!" 

 - Объясните ребенку, что Россия – это страна, в которой мы живём. Россия занимает первое место по территории среди всех стран мира.

- Побеседуйте с ребенком по вопросам (ответы должны быть полными):

- Какие народы проживают в России? ( Русские, татары, украинцы, башкиры, чуваши, чеченцы, армяне, мордва, белорусы, удмурты и т.д.)

- Какой город  является столицей нашей  Родины? (Москва)

- Почему мы называем  Россию Родиной? (Потому что мы здесь родились)

- Глава Российского государства – Президент. Скажи, как его зовут  (Путин Владимир Владимирович)

Предлагаем Вам закрепить материал вместе с детьми, поиграть в онлайн-игры, посмотреть мультфильмы по теме. 

Отсканируйте QR- код и проведите время  вместе с ребенком интересно и познавательно 👪

«Осень в гости к нам пришла»

 Золотую осень воспевают поэты, музыканты и художники! И не зря, ведь осень - самое необыкновенное, яркое время года. Сколько приятных моментов подарила нам осень! И конечно унося с собой свои тёплые осенние деньки, на прощание осень пригласила наших ребят на развлекательное мероприятие 28.10.2022г.

В сказочный лес, в гости пожаловали сказочные персонажи: веселый Лесовичок, озорная Дождинка и конечно же сама - Осень! Вместе с героями дети водили хороводы, пели песни об осени, играли в веселые игры, читали стихи, прятались под волшебным зонтиком, наперегонки собирали урожай шишек. Самым ярким и запоминающимся эпизодом стал сюрпризный момент – корзина с угощением для всех ребят – подарок осени!
Праздник в детском саду – это всегда звонкий смех детей, море улыбок и веселья. Мероприятие получилось ярким, веселым, увлекательным!

"Конструирование в детском саду"

 Одним из наиболее естественных для ребенка и любимых им занятий, является конструирование, то есть создание из отдельных элементов чего-то целого. Конструирование позволяет ребенку творить свой собственный неповторимый мир. Ведь ребенок – прирожденный исследователь и изобретатель. Он имеет неограниченную возможность придумывать и создавать свои постройки, конструкции, проявляя сообразительность, смекалку и творчество.

В нашей группе конструированию уделяется большое внимание. Ребята с огромным удовольствием конструируют из металлического конструктора, деревянного, «Лего», геометрических фигур, счетных палочек и др. Дети пользуются как готовыми схемами, так и придумывают свои.

Конструирование в детском саду – это не просто выполнение поставленной задачи, а интересная и увлекательная игра. Ведь ребенку хочется построить домик или башню из кубиков не просто так, а для любимой игрушки. Строительные игры в детском саду – это один из видов продуктивной деятельности и основа воспитания и обучения дошкольников, оказывающие положительное влияние на всестороннее развитие детей.

Занятия конструированием являются одним из универсальных способов развития и обучения ребенка в игровой форме не только в детском саду, но и дома.

 

«Пожарные в гостях у дошколят»

 19 октября для наших воспитанников, специалист по ОМР Саянского ВДПО Землянская Алена Михайловна совместно со вторым караулом 16 ПСЧ, начальником караула Андреем Нестеровым  провели профилактическое мероприятие "Правила пожарной безопасности". Дошкольники  узнали от специалистов много полезной информации о правилах обращения с огнем. Ребята вспомнили, как нужно себя вести в экстремальных ситуациях, рассказали о частых причинах возникновения пожаров, повторили  номера экстренных служб.

Но, пожалуй, самой ярким и запоминающимся моментом стала встреча с настоящими пожарными, которые приехали в детский сад на своей служебной машине. Ребята сразу обратили внимание на подъезжающую машину, но когда пожарные въехали на территорию ДОУ, их восторгу не было предела. В первую очередь ребят, конечно же, заинтересовала сама пожарная машина. Пожарные  продемонстрировали предупреждающий сигнал сирены. Девочки и мальчики с интересом рассматривали, что находится в отсеках и, удивлялись, насколько пожарно-спасательный инвентарь аккуратно уложен. Интересен был рассказ и показ оборудования пожарной машины, костюма пожарного, средств защиты пожарных при работе в задымлённых помещениях. Гости рассказали и показали детям как разворачивают пожарные рукава, объяснили, как подают по ним воду, показали, какими разными могут быть напоры воды из пожарного ствола. Мощная струя воды достала до соседнего дома, что привело всех детсадовцев в неописуемый восторг. Дошкольники почерпнули много полезной информации из беседы с теми, кто занимается тушением пожаров и спасением людей.

«Знакомство с профессией – библиотекарь»

 13 октября мы с ребятами совершили экскурсию в библиотеку «Берегиня». Целью данной экскурсии стало  знакомство с библиотекой, а так же с трудом библиотекаря, значимостью профессии в жизни общества, формирование интереса и бережного отношения к книгам.

На пороге библиотеки, нас радушно встретили сотрудники: Оксана Владимировна и Татьяна Ивановна, и предложили ребятам совершить увлекательное путешествие в мир книг. Наше знакомство началось с того что работники библиотеки рассказали юным читателям о том, почему библиотеку назвали «Берегиня», дети с большим интересом и завораживающими взглядами слушали рассказ. Затем ребят познакомили с профессией библиотекарь и орудиями труда данной профессии. Дети узнали, что в библиотеке есть читальный зал, стеллажи, на которых непосредственно хранятся книги, что такое абонемент, формуляр. Татьяна Ивановна рассказала о коллекции книг, журналов, в игровой форме повторили правила обращения с книгами, как выбирать книги и как вести себя на абонементе и в читальном зале. Ребята узнали, по какому принципу располагаются книги в библиотеке, что больше любят читать дети.

В конце экскурсии все ребята пообещали быть хорошими и аккуратными читателями и часто приходить в гости в царство книжных сокровищ!