Тематическая неделя «Я вырасту здоровым. Познай себя»

 9.01.2024 – 13.01.2024 в нашей группе неделя была посвящена формированию целостного представления ребенка о самом себе, своем теле, о здоровом образе жизни. Для ребят мы провели цикл познавательных бесед на темы: "Я здоровым быть хочу", "Наши помощники - органы чувств", "Где прячутся витамины?" Дети рассматривали иллюстрации: «Тело человека. Органы» -  расширили представления об особенностях функционирования и целостности человеческого организма, играли в интерактивные и дидактические игры: "Чего не хватает?", "Назови одним словом", "Съедобное - не съедобное", "Азбука здоровья", "Четвертый лишний", "Полезно - вредно"

На занятиях по изобразительной деятельности, ребята учились создавать изображение человека, используя знакомые плоские геометрические фигуры: круг, овал, треугольник. Познакомились с рассказом «Хаврошечка» в обработке А. Н. Толстого. В рамках «Творческая мастерской» дети рисовали свои портреты - закрепили умение различать индивидуальные особенности своей внешности. Слушали музыкальные композиции «Человек - человекович» и другие – обогатили свои  музыкальные впечатления. Вот так познавательно и насыщенно прошла тематическая неделя «Я вырасту здоровым. Познай себя»

«Свет Рождественской звезды»

Дети нашей группы приняли участие в традиционном городском конкурсе детского рисунка «Свет Рождественской звёзды», посвящённый одному из главных христианских праздников - Рождеству Христову. Конкурс был организован с целью ознакомления детей с православным праздником Рождеством Христовым, приобщения детей к русской традиционной культуре.

 В своем мастерстве рисования соревновались юные художники. Все работы получились очень тёплыми, светлыми и добрыми, как и сам праздник. Поздравляем участников и призера конкурса «Свет Рождественской звезды» и желаем мира, добра и дальнейших творческих успехов!

 

«Рисование по точкам»

 Рисование по точкам заинтересует любого ребенка и это замечательное средство подготовки руки к письму! Точки и пунктирные линии помогают ребенку в ориентировке в момент рисования, помогают удерживать цель выполняемого задания, позволяют менять скорость рисования линий, формируют представления о продолжительности и изменяемости линии. Кроме того, эти задания развивают речь. Дело в том, что в головном мозге человека центры, отвечающие за речь и движения пальцев рук, расположены очень близко. Поэтому стимулируя тонкую моторику рук и активизируя тем самым соответствующие отделы мозга, мы активизируем и соседние зоны, отвечающие за речь. 

Итак, попробуем?

«Наш друг – Снеговик»

Сколько радости зимой детям доставляют игры со снегом и сооружение снежных построек! Сегодня на прогулке с ребятами мы решили слепить снеговика, но благодаря очередным морозам, снег стал хрупким и рассыпчатым. И казалось, наша затея не удалась, но у нас появилась идея вырезать снеговика из снежного сугроба! Для начала мы с детьми разработали чертеж – схему будущей снежной фигуры, затем отметили на участке границы постройки и в соответствии с планом, приступили к вырезыванию! Ребята активно взаимодействовали друг с другом, советовались, самостоятельно принимали решения. Благодаря такой работе дети учатся совместно планировать свою деятельность, добиваться намеченной цели, предвидеть будущий результат, распределять обязанности. Создание снежных фигур, самая увлекательная и интересная деятельность, и сегодня каждый ребенок принял активное участие, вложил частичку своей души, а результат не заставил себя долго ждать, вот такой замечательный друг - Снеговичок у нас получился!

Конструирование «Такие разные человечки»

 Изготовление поделок из бумаги имеет огромное значение в развитии конструктивного мышления детей, их творческого воображения, художественного вкуса. Наши ребята очень любят заниматься творчеством, и сегодня на занятии по конструированию, в рамках тематической недели «Познай себя»,  наши дети учились создавать бумажные фигурки человечков. Доступность бумаги как материала, простота ее обработки очень привлекает ребенка. Дети овладевают различными приемами и способами действий с бумагой, такими, как сгибание, многократное складывание, надрезание, склеивание. Конечно, человечки получились очень интересными, они отличаются своим цветом, размером и формой. Одни придумали человечков в первозданном виде, другие — приклеили лицо, глаза и предметы одежды. В процессе бумаготворчества у детей развивается усидчивость и аккуратность, тренируется мелкая моторика, память и внимательность, ребята закрепили соотношение пропорции тела человека, а так же повторили знакомые плоские и объемные геометрические фигуры.

«Безопасные каникулы»

В преддверии новогодних каникул в группе прошел тематический день. Воспитатели провели беседу  по ПДД, по пожарной безопасности, безопасного поведения во время зимних каникул. Ребята принимали активное участие в беседе, отвечали на вопросы. Для закрепления материала, детям была показана презентация на тему «Безопасный новый год». Вместе с  дошкольниками посмотрели иллюстрации на данную тематику. А также ребята активно играли в дидактические игры «Транспорт», «Грамотный пешеход», выполнили веселую разминку и совершили познавательную экскурсию.