Путешествие в село Дымково.

 Эти вятские игрушки,

Словно радуга весной:

Посмотрите, вот индюшка,

Хвост, как веер расписной,

 Рядом барышня – красотка,

Подбоченившись, стоит;

Фартук, юбка и кокошник:

Всё сверкает и горит.

26 октября в нашей группе прошло необычное занятие. Мы с ребятами побывали на родине мастеров, где живут замечательные люди, которые делают сказочные игрушки.

Далеко, далеко за дремучими лесами, за далекими полями, на берегу большой реки стояло село. Каждое утро вставали люди, затапливали печи, и из труб домов вился голубой дымок. Домов много и дымков много. Вот и прозвали то село – Дымково. 

Жили в том селе веселые озорные люди. У детей в домах не было тогда таких игрушек, как у вас. И взрослые задумались, чем порадовать детей. Набрали летом на берегу глины и зимой лепили из неё разные забавные фигурки, обжигали их в печи, покрывали мелом и расписывали красками. Много их делали за долгую зиму… Веселые игрушки продавали в разных городах и деревнях. А по имени этого села и игрушки стали называть «дымковские».

По сей день стоит поселок, работают в нем внуки и правнуки знаменитых мастеров, продолжают славную традицию -лепят и расписывают дымковские игрушки. А затем их на ярмарку везут.

Дети с большим удовольствием представили себя в роли древних мастеров и украсили юбку дымковской барышни яркими полосками, весёлой клеткой, украсили кружочками и точками, используя яркие краски радуги – синюю, красную, зелёную, жёлтую.

Ребята заинтересовались дымковской росписью и в свободное время  раскрасили игрушки нетрадиционным способом.

"Красивые флажки"

  Аппликация - вид изобразительной деятельности, при котором образ получается при помощи прикладывания или присоединения элементов из бумаги, ткани или другого материала к основе, выступающем фоном для картинки.  

16.10.2020 в нашей группе прошло занятие на тему: "Красивые флажки". Ребята учились резать полоску по узкой стороне на одинаковые отрезки, закрепили приемы аккуратного наклеивания, а так же умения чередовать изображение по цвету. В процессе такой работы развивается творческое воображение, чувство композиции, логическое мышление. Вот такие замечательные флажки у нас получились!

"Украшение фартука"

Из квадратных лоскутков 

Фартук кухонный готов,

И горят на нем цветы небывалой красоты

Примеряю целый час, надеваю - в самый раз!

Декоративное рисование выполняет особую роль в формировании личности ребенка. Через украшение бумажных заготовок у детей развивается желание окружать красотой мир вокруг. В обыденных предметах дети начинают подмечать художественность: узоры, картинки, цветовые сочетания. 

19.10.2020 в нашей группе прошло занятие по художественно - изобразительному творчеству на тему: "Украшение фартука". На занятии к ребятам приходила кукла Катя, с просьбой помочь ей, сделать для нее и друзей красивые, нарядные фартуки, ребята с радостью приступили к работе, учились составлять простой узор из элементов народного орнамента, закрепили прием примакивания, отгадывали загадки. В завершении занятия ребята подарили свои чудесные фартуки кукле Кате, и поиграли в игру "Вместе веселее"!

Спортивное развлечение "Веселые попрыгунчики!"

 

Вырастить ребенка сильным, крепким, здоровым – это желание родителей и одна из ведущих задач, стоящих перед образовательным учреждением.

 В группе «Звездочки» большое внимание отводится воспитанию у детей здорового образа жизни. 20 октября провели с детьми увлекательное спортивное развлечение «Веселые попрыгунчики!» Дети очень ждали спортивное развлечение, активно участвовали в нем под веселую музыку.  Надувные и пружинные батуты, мячи разных размеров, велосипеды и самокаты, бассейн с мячами - каждый ребенок нашел себе интересное занятие!

Праздник прошел очень интересно и ярко, со спортивным задором, шумно и очень весело! Отличное настроение было не только у детей, но и у нас, когда в группе довольные дети с восторгом рассказывали о прошедшем празднике.

Теперь каждый ребенок будет знать, зачем мыть руки мылом.

        Если взрослые люди осознают, что мытье рук с мылом способствует не попаданию в организм опасных вирусов, то дети не совсем понимают, о чем идет речь.

        15.10.2020 г. в группе «Звёздочки» провели с детьми игры-эксперименты «как микробы боятся мыла».

       Чтобы показать детям, как грязь боится мыла, вам понадобится миска с водой, черный перец и жидкое мыло. Насыпьте черного перца в воду — он будет символизировать грязь и опасных микробов, которые обычно живут на немытых руках. Затем предложите ребенку опустить палец в «грязную» воду — на него тут же налипнет перец. Сполосните палец, и снова опустите его в воду, предварительно макнув в жидкое мыло. Произойдет настоящее чудо: вся «грязь» разбежится к краям тарелки, спасаясь от мыла, а палец останется чистым. При желании палец можно заменить на ватную палочку (что мы и сделали). 

     И несмотря на то, что это не имеет ничего общего с тем, как мыло противостоит вирусу, такой эксперимент может стать отличным способом убедить маленьких детей в пользе мытья рук.

опыт 2 (с блестками-микробами).

       Представьте на секундочку, что мы вдруг стали видеть всех опасных микробов. И первый, кто собрал их на руки, оказалась я (воспитатель мажет ладони кремом с блестками).

 - А теперь я поздороваюсь с кем-то (жму руку одному из детей). Видите, у него осталась часть моих микробов. А теперь он пожмет руку своему соседу, и теперь у него осталась часть микробов, и так они передаются дальше.

- Что же делать, ребята с этими микробами на руках? (помыть руки с мылом).

                                                 

«Золотая осень»

Дарит осень чудеса,

Да еще какие!

Разнаряжены леса

В шапки золотые...

       Осень - это прекрасное время года. Леса наряжаются в яркие наряды из пестрых листьев желтого, оранжевого, красного цветов. Земля покрывается одеялом из этой же листвы.
       В нашей группе 2 октября прошло занятие по рисованию. Дети слушали стихотворения об осени, рассматривали осенние иллюстрации. 

Затем, расположившись за столами, выполняли рисунок осеннего дерева.

"Осенняя прогулка"

        Прогулка – одно из основных оздоровительных мероприятий в детском саду. Каждый ребенок должен как можно больше бывать на свежем воздухе – это совершенно необходимо для его здоровья. Прогулка – это замечательное время, когда взрослый может постепенно приобщать детей к тайнам природы – живой и неживой. Одним из объектов наблюдений и исследования на прогулке стали листья. Ребята с удовольствием их рассматривали и изучали. На прогулке прошла экспериментальная деятельность «Почему опавшие листья шуршат?» - цель эксперимента: показать на примере опыта, почему шуршат сухие листья, развитие интереса к изучению окружающего мира, формирование умения делать выводы, провели наблюдение за птицами – цель наблюдения: формирование знаний о жизни птиц осенью, ребята с большим удовольствием играли в игры: «У медведя во бору», «Ловишки». В завершении прогулки, неожиданно выпал первый снег! Ребята с большим интересом ловили первые снежинки! Прогулка способствовала усвоению знаний детей о природе осенью, выработке умений сравнивать, анализировать, обобщать, описывать предметы. После прогулки у детей радостное настроение, отменный аппетит и хороший крепкий сон

Дети и пожарная безопасность

          09.10.2020 г. в группе «Звездочки» был проведён комплекс мероприятий по пожарной безопасности. В течение дня был составлен план мероприятий для работы с детьми:

- Занятия - беседы  «Правила поведения при пожаре», «Важная профессия – пожарный»,

- Чтение художественных произведений: С.Я.Маршак «Кошкин дом», К.И.Чуковский «Путаница».

- Дидактические игры: «Можно - нельзя»

- Сюжетно-ролевая игра: «Осторожно, огонь!»;

- Просмотр мультфильмов на противопожарную тематику.                                            

     Мы творчески подошли к такой важной и нужной теме, как пожарная безопасность. Учли возможности и знания своих воспитанников и старались построить свою работу таким образом, чтобы ребятам было не только интересно, а чтобы они запомнили правила пожарной безопасности.

       Дети с большим энтузиазмом учились правильно вызывать пожарную охрану, внимательно слушали рассказ воспитателей о том, как следует вести себя, если вдруг в квартире или на улице случится пожар.

       В результате таких мероприятий у детей формируются основы знаний правил пожарной безопасности и умение регулировать своё поведение в соответствии с различными чрезвычайными ситуациями.