«Дыхательная гимнастика»

В работе с детьми нашей группы мы используем дыхательные упражнения, которые способствуют сохранению и укреплению здоровья. Дыхательная гимнастика — это система упражнений, направленная на оздоровление организма, она способствует насыщению организма кислородом, повышению общего жизненного тонуса ребенка, сопротивляемости и устойчивости к заболеваниям дыхательной системы, нормализует и улучшает психоэмоциональное состояние организма. У детей среднего дошкольного возраста речевое дыхание и четкость речи часто нарушены. Они имеют ослабленный вдох и выдох, говорят тихо и затрудняются в произнесении длинных фраз. Дыхательную гимнастику  используем в течение всего дня, а именно: в организации физкультурных занятий, в проведении утренней гимнастики, в подвижных играх на прогулке, в различных формах активного отдыха, самомассажа, пальчиковой гимнастики, в выполнении звуковых дыхательных упражнениях на занятии. Конечно же, мы знаем уже много различных упражнений. Но, с большим интересом девочки и мальчики используют игры и пособия,  которые изготовили вместе с воспитателями. Ребята стараются выполнять все упражнения правильно, не допуская ошибок, в нужном темпе.

"До свидания елочка"

Вот и закончились самые веселые и долгожданные новогодние праздники! Пора прощаться с главной гостьей Нового года новогодней красавицей – зеленой елкой! В группе вместе с детьми мы сняли яркие бусы и новогодние украшения с нашей елочки, а  12.01.2023г. для ребят нашей группы, было организовано веселое развлечение «Прощание с елочкой». В гости к ребятам пожаловал сказочный персонаж – Снеговик. Вместе со Снеговиком, дети вспомнили знакомые новогодние песни: «Елочка – елка, колкая иголка», «Зимушка», «Елочка любимая», рассказывали стихи, отгадывали загадки, водили хороводы, играли в веселые игры: «Снежки», «Заморожу», «Оркестр», лепили снеговиков. Праздник получился веселым, зажигательным, интересным! В конце мероприятия ребята сказали волшебные слова и «погасили» елочку. Пушистая красавица порадовала ребят в этом году последний раз своей красотой, великолепием и добротой.

«До свидания, елочка, до будущей зимы, долго тебя, елочка будем помнить мы!»

«Рисуем развесистое дерево»

 На этой неделе ребята рисовали развесистые деревья. В начале занятия дошкольники узнали их строение и какие бывают особенности у деревьев. Затем вспомнили, что у дерева есть толстый ствол, толстые и тонкие ветви. Мы обсудили, как будем изображать дерево, какую краску нужно подобрать для рисования. Какая это трудная работа – рисовать дерево! Ведь в рисунке нужно передать и образ и характер. Вот так мы старались! Ствол, ветки толстые и тонкие – вот как! А падающий снег ребята рисовали кисточками, используя приём примакивания. Оказывается, это удобно, и как легко, и снежинок сразу много нарисуешь! Дети были в восторге от занятия. И решили поместить своё творчество на выставке, чтобы родители полюбовались  красотой.

«Мой портрет»

 С 9.01.2023 – 13.01.2023 в нашей группе неделя была посвящена формированию целостного представления ребенка о самом себе, своем теле, о его основных внутренних органах. Мы постарались сделать это интересно, с использованием разных видов наглядности: макетов, трехмерных изображений, презентаций,  видеоматериалов, опытов и экспериментов. А так же в рамках творческой мастерской вместе с ребятами мы решили нарисовать свой портрет. У детей появились вопросы: А как это сделать? Как мы выглядим? С помощью зеркал ребята рассмотрели свою внешность, повторили части лица и тела, сделали вывод о том, что все люди разные, все имеют свой цвет глаз и волос, свои особенности и т.д. В процессе работы дети расширили словарный запас (брови, глаза, нос, ресницы, рот, уши), закрепили умение правильно располагать части лица (справа, слева, посредине), а так же умение аккуратно пользоваться красками.

«Волшебные счетные палочки»

 А вы знали, что при помощи счётных палочек можно не только учиться считать? Это отличный инструмент для развития мышления детей. В нашей группе мы часто с ребятами играем в различные игры при помощи счетных палочек и решаем несложные головоломки: Игра «Обезьянка» (делай, как я), «Узнай геометрическую фигуру», «Выложи картинку», «Ловкие пальчики», «Дорожки», «Дострой вторую половинку»  и многие другие.

С помощью волшебных палочек, мы постепенно запоминаем цвета, учимся считать, знакомимся с различными геометрическими фигурами, учимся сравнивать, развиваем воображение, память, внимание, логическое мышление, смекалку, учимся решать нестандартные задачи, а так же проверяем работу товарищей. Уважаемые родители! Вовлечь дошкольника в работу с палочками несложно. Нужно заинтересовать его игрой. Предложите ребенку упражнения по заготовленным схемам или поиграйте с ним в логические игры!

«Юные исследователи»

 Одним  из самых интересных и занимательных дел в детском саду всегда было экспериментирование. Мы с ребятами познакомились с некоторыми свойствами воды, научились проводить несложные опыты с использованием подручных средств и предметов; учились рассуждать, анализировать, делать выводы и объяснять с научной точки зрения. В процессе экспериментирования дети получали  возможность удовлетворить свою любознательность и получили ответы на волнующие их вопросы «Почему? Зачем? Как? Что будет, если…?», почувствовали себя учеными, исследователями, первооткрывателями. Исследования увлекали и удивляли мальчишек и девчонок, всё прошло в атмосфере творчества, интереса, познавательной активности.