«С огнем не шути!»

 В группе «Звездочки»  прошло познавательное занятие по правилам пожарной безопасности «С огнем не шути!» Ребята узнали  о правилах пожарной безопасности и правилах поведения во время пожара; познакомились с профессией пожарного и ее особенностями. Воспитатель подробно рассказал воспитанникам о причинах возникновения пожара и первичных средствах пожаротушения, о том, какие страшные последствия могут возникнуть, если дети возьмут в руки спички. Дошкольников  заинтересовали загадки на противопожарную тематику, которые они успешно разгадали, а так же с большим интересом поиграли в игры: "Огонь добрый и злой", "Найди тень (пожарная техника)". Затем  ребята оформили  плакат «Что необходимо пожарному для тушения пожара».

Кукольный спектакль «Заюшкина избушка»

 Ребята группы «Звездочки» посетили кукольный  спектакль  по мотивам русской народной сказки «Заюшкина избушка». Малыши с большим интересом смотрели историю о добром, дружелюбном, Зайчике, который однажды решил построить добротную деревянную избу, чтобы жить поживать в ней и добра наживать. В это же время, в лесу проживала хитрая Лиса и построила себе  ледяную избушку. Но вот пришла весна, пением птиц и сиянием солнца, растопила снега, а вместе со снегом и лисью избушку. Расстроилась Лиса и задумалась, как ей жить дальше?.. И не придумала она  ничего лучшего, как выгнать бедного Зайчика из теплого домика…  Кто же на самом деле сможет восстановить справедливость для милого и доброго обманутого зайчишки? Кто же поможет зайцу  вернуть ему домик?  Если вам интересно, тогда не откладывайте и прочитайте эту увлекательную сказку!

«Всемирный день доброты»

Совсем недавно мы всем миром отмечали День доброты. Мероприятие не обошло стороной и нашу группу. Основной целью проведения «Дня доброты» являлось создание положительной атмосферы в группе, формирования у детей представления о нравственных нормах отношений с окружающими, развитие дружеских, доброжелательных отношений в коллективе. Для ребят была проведен цикл бесед на темы «Дружные ребята», «Нужно ли помогать друзьям?», «Секреты дружбы», ребята играли в разнообразные игры «Мост дружбы», «Давай дружить», «Вежливые слова», рассматривали иллюстрации «Хорошие и плохие поступки». В завершении, вместе с детьми, мы изготовили сердечко доброты, где каждый смог ребенок смог оставить частичку своего тепла. День дружбы прошел весело и интересно, а главное с пользой!

«Лопаточки для куклы Маши»

 Ребята нашей группы продолжают изучать предметы квадратной формы. Основные особенности восприятия формы предметов и геометрических фигур у детей дошкольного возраста, происходит в процессе сенсорного восприятия, в результате которого происходит успешное овладение основными формами и их словесным обозначением. Сегодня ребята на занятии по рисованию помогали кукле Маше, для друзей рисовали лопатки квадратной формы. В процессе работы ребята учились передавать строение и пропорции лопатки, закрепили прием закрашивания в одном направлении. С большим интересом в игровой форме, ребята закрепили представление о геометрической фигуре, ведь познание геометрических фигур, их свойств и отношений расширяет кругозор детей, позволяет им более точно и разносторонне воспринимать форму окружающих предметов, что положительно отражается на их продуктивной деятельности.

«Играя – учимся. Играя – познаём»

 Обучение математике детей дошкольного возраста немыслимо без использования занимательных игр, задач, развлечений. Дети в этом возрасте очень активны в восприятии заданий от различных персонажей, игровых упражнений, потому что знания, данные в занимательной форме, в форме игры усваиваются детьми быстрее, прочнее и легче. А для этого на помощь приходят дидактические игры по математике, в которых заложены огромные воспитательные и образовательные возможности.

Сегодня ребята не только закрепляли полученные ранее знания: группировали предметы по цвету, форме. Но и  учились сравнивать две неравные группы предметов способами наложения и приложения.  А также обозначать результаты сравнения словами больше – меньше, столько – сколько, поровну. Малыши совершенствовали умение различать и называть круг, квадрат, треугольник и зарядились положительными эмоциями, радостью!

«Подарок для мамы»

 Наступила весна, и совсем скоро вся страна будет отмечать прекрасный праздник – Международный женский день 8 марта. Этот день согрет лучами солнца, женскими улыбками и украшен россыпью цветов.

В преддверии праздника – Международного женского дня 8 марта, для ребят проведено творческое занятие по изготовлению поздравительных открыток.       

Открытка, сделанная своими руками – замечательный подарок для наших любимых мам и бабушек, ведь она хранит в себе частичку души и капельку любви. Когда она создается, мы думаем о том человеке, для которого она предназначается. А получать такую открытку вдвойне приятнее, ведь знаешь, что она сделана с теплом и желанием подарить радость! В процессе работы ребята учились составлять изображение из деталей, закрепили правильные приемы наклеивания. Вот такие красивые открытки у нас получились!

«Учимся думать и конструировать»

 Конструирование как излюбленный детьми вид деятельности не только увлекательное, но весьма полезное занятие, которое теснейшим образом связано с чувственным и интеллектуальным развитием ребенка. Особое значение оно имеет для совершенствования остроты зрения, точности цветовосприятия, тактильных качеств, развития мелкой мускулатуры кистей рук, восприятия формы и размеров объекта, пространства. Дети пробуют установить, на что похож предмет и чем он отличается от других; овладевают умением соизмерять ширину, длину, высоту предметов; начинают решать конструктивные задачи «на глаз»; развивают образное мышление; учатся представлять предметы в различных пространственных положениях, мысленно менять их взаимное расположение. В процессе занятий идет работа над развитием интеллекта воображения, творческих задатков. Особое внимание уделяется развитию логического и пространственного мышления. В младшей группе занятиям по конструированию уделяется большое внимание. Нашим ребятам очень нравятся  игры с  кубиками и конструктором. Играя, дети учатся пользоваться дополнительными сюжетными игрушками,  создавать настоящие шедевры и обыгрывать свои постройки.