Всероссийский «День Эколят»

  25 апреля воспитанники нашей группы приняли участие во Всероссийском Дне Эколят. Этот день проведён с целью дальнейшего развития экологического образования, экологической культуры и просвещения дошкольников, сохранения природы, её растительного и животного мира.

Работа началась со знакомства с героями, их характерами и умениями, а также логотипом Эколят. Комплексное интегрированное занятие – урок экологии «Добрые дела Эколят - дошколят» познакомил ребят  с героями. Воспитатели  рассказали ребятам  о природе родного края, правилах поведения и сохранения природы, ответили  на вопросы дошколят. Девочки и мальчики  разгадывали  загадки о представителях животного и растительного мира, выполняли задания, участвовали в веселых викторинах на природоохранную и экологическую тематику. Участвуя в Акции «Познаем Природу с Эколятами»,  дети наблюдали за окружающей природой, смотрели презентации, фильмы по природоохранной тематике, изготовили запрещающие экологические знаки. В рамках работы по взаимодействию с родителями была организована акция «Сдай батарейку – спаси ежика!» Для этого был организован сбор  использованных батареек.  Эколята-дошколята вручили родителям буклеты  «Сохраним чистоту родного края!» На сайтах групп ДОУ для родителей размещены консультации и сообщения экологической направленности. В рамках Всероссийского дня Эколят была организована квест-игра «Эколята сохраняют природу». Ребята вместе с героями отгадывали загадки, отвечали на вопросы, помогали собирать мусор, который оставили туристы. В завершении мероприятия детям были вручены эмблемы.

Работа строилась во всех видах деятельности через общение, созидание, сотворчество детей и взрослых. Такие мероприятия формируют у детей ценностное отношение к природе, её животному и растительному миру, развивают внутреннюю потребность любви к природе, воспитывают у детей культуру природолюбия, в игровых ситуациях раскрывают личные качества ребенка. Тематический «День Эколят»  прошел насыщенно и  интересно для детей и взрослых.

«Вырежи и наклей, какую хочешь игрушку»

Развитие воображения – главнейший залог формирования у ребенка полноценной психологической готовности к школе, а так же взрослой жизни. С этой целью мы воспитатели применяем разнообразные формы, методы и приемы для развития творческого воображения детей в непосредственно - образовательной деятельности. 20.04.2023 г в нашей группе прошло занятие по художественно – эстетическому развитию на тему: «Вырежи и наклей, какую хочешь игрушку». В гости к ребятам, из волшебной страны приехали игрушки: матрешка, машина, танк, куклы Маша и Таня, разноцветные пирамидки. Рассматривая игрушки, дети уточнили форму, размер, цвет каждой игрушки, узнали, из каких частей состоит та или иная игрушка, закрепили названия геометрических фигур. Затем ребята решили изготовить в подарок для друзей свои игрушки. В процессе работы дети закрепили приемы вырезывания знакомых геометрических фигур и аккуратного наклеивания, умения задумывать содержание своей работы, подбирая для изображения кусочки бумаги подходящей формы и цвета, развивали мышление, творческое воображение. Ребятам очень понравилось изобретать свои собственные игрушки, у каждого они получились интересные, своеобразные, забавные. Благодаря стараниям детей, игрушки обрели новых друзей!

«День безопасности пешеходов»

 В нашей группе был организован "День безопасности пешеходов", в ходе которого особое внимание было уделено соблюдению правил перехода проезжей части и движению по дворовой территории. Цель мероприятий - привлечь внимание детей и взрослых к необходимости изучать и соблюдать правила дорожного движения, правила безопасного поведения на дорогах, предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма.

 Воспитатели старались донести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения, способствовали развитию осторожности, осмотрительности на дорогах, воспитывали внимание, сосредоточенность. Дети со взрослыми в разных видах деятельности актуализировали правила поведения на дороге, в транспорте.

«7 апреля - Всемирный день здоровья»

 «Быть здоровыми хотим!» — под таким лозунгом прошёл День здоровья в нашем детском саду. С ребятами беседовали о том, что такое гигиена, как важно её соблюдать. Играли в игры «Разложи по порядку», "Что нужно для утреннего умывания", "Назови предметы гигиены". Дети рассматривали книги и тематические альбомы, решали проблемные ситуации: «Если нездоровится…», «Если на улице лужа иль грязь», «А можно быть здоровым без таблеток?» Ребята  активно выполняли все виды гимнастики — утреннюю и дыхательную, гимнастику для глаз, участвовали во флешмобе. «Сортировали  «Полезные продукты» и рисовали «Витамины с грядки». В беседе выясняли, почему полезна детсадовская еда; перечисляли полезные и вредные привычки. На прогулке дети играли в различные игры, эстафеты. Здоровый образ жизни – самый надежный, верный и дешевый путь к здоровью. Никто не сможет помочь сохранить свое здоровье, если мы сами не постараемся. Будьте здоровы! Здоровым быть здорово!

 

«Международный день детской книги»

Ежегодно 2 апреля весь мир отмечает  Международный день детской книги. Книга входит в нашу жизнь с самого раннего детства, и мы привыкаем к ней, она учит нас многому, начиная от познания первых несложных истин, и ведёт дальше и дальше к более сложным и мудрым познаниям. Наша группа не осталась в стороне, в рамках празднования для детей проведены различные интересные мероприятия, направленные на повышение интереса к книге, к литературному произведению, приобщению детей к чтению. Вместе с ребятами накануне, мы читали книги, рассматривали энциклопедии, для детей проведен цикл бесед: «История возникновения книги», «Чему нас учит книга?», «Что такое сказки?», «Как нужно обращаться с книгами?». Ребята рисовали героев из разных сказок, играли в дидактические игры: «Составь историю», «Подбери нужную картинку» и многие другие, а так же играли в сюжетно – ролевые игры: «Экскурсия в библиотеку», «Книжный магазин». Как всегда, в любом проводимом мероприятии, не обходится без совместной работы с родителями, вместе с ребятами в домашней обстановке, мамы и папы увлекательно поучаствовали  в акции «Читаем книги дома». Всемирный день книги подошел к концу, но не будем грустить, ведь в следующем году праздник к нам снова придет, и снова подарит нам волшебное незабываемое время общения с книгой. А пока давайте просто читать и любить книгу!

"Неделя финансовой грамотности"

С 27 марта по 1 апреля в нашей группе прошла неделя Финансовой грамотности, в рамках которой был проведен ряд мероприятий с целью формирования у дошкольников первоначальных представлений о финансовых категориях, воспитания бережного и экономного отношения детей к деньгам. В непосредственно - образовательной деятельности ребята совершили путешествие  в денежную страну вместе с любимым героем сказки «Золотой ключик» Буратино. Путешествуя по денежной стране, дети познакомились с историей возникновения денег, узнали, что такое банковская карта, учились бережному отношению к деньгам, отгадывали загадки, играли в подвижную игру «Мы монетки», моделировали ситуацию «не хватило денег». В режимных моментах ребята играли в интерактивные игры, сюжетно - ролевые игры: «Супермаркет», «Магазин продуктов». В процессе игры ребята узнали, что такое «товар», познакомились с понятиями «полезность», «стоимость», и «цена». Благодаря дидактическим и настольно - печатным играм: «Кто кем работает», «Веселый счет», «Какой товар лишний?» и т.д, ребята закрепили полученные знания.

«День птиц в детском саду»

Сегодня праздник птиц, прекрасный день.

Мы чествуем друзей своих пернатых.

И призываем всех других людей

Добрее быть к товарищам крылатым. 

1 апреля - Международный день птиц. Каждый год они приносят нам на крыльях весну. Мы тоже решили поддержать традицию встречи пернатых друзей и в нашей группе прошёл тематический день «Птицы – наши друзья».

Ребята вместе с воспитателями изучали жизнь птиц нашей местности, читали книги, оформляли выставки рисунков и поделок о птицах. Педагоги провели с детьми интересные мероприятия: познавательные беседы, из которых дети узнали, что перелётные птицы весной возвращаются в определённом порядке (сначала те, кто клюёт зёрна, затем водоплавающие, позже те, которые питаются насекомыми). С детьми были проведены интересные игры: «Какая птица улетела», «Перелетные и зимующие птицы». На прогулке дети наблюдали за птицами, изучая их строение, окраску, отгадывали загадки, играли в подвижные игры: «Летает – не летает», «Воробышки и автомобиль», «Птички в гнёздышке». Были проведены экологические беседы: «Как помочь птицам?» «Кто чем поёт?», воспитатели рассказали детям о зимующих, перелетных, кочующих птицах, как разнообразен внешний вид птиц и сколько у них общего. О пользе птиц для природы и человека, об их заботе. В результате проведённой работы дети усвоили важное правило: «Птиц не нужно обижать, птичкам нужно помогать!» Ребята узнали много нового и интересного.