Тематическая неделя "Я и моя семья"

В нашей группе с 22.11 – 26.11.2021г. прошла тематическая неделя «Я и моя семья». Для ребят были проведены различные мероприятия, направленные на формирование первоначальных представлений детей о семье. Проведен цикл бесед на темы: «Что такое семья?», «Семья – это я!», «Мама – самый дорогой человек на свете», «Как я помогаю дома», «Моя семья: Бабушка и дедушка». Ребята рассказывали о своей семье, о том, как они проводят время с мамой и папой, как помогают дома, как проводят выходные, составляли с интересом и гордостью творческие рассказы о бабушках и дедушках, братьях и сестрах. С детьми мы разучили пальчиковую игру «Дружная семейка», рисовали свою семью, превратив каждый пальчик в дедушку, в бабушку, в папу, в маму, в сестренку, в себя, отгадывали загадки, раскрашивали раскраски на тему «Папа, мама, я - дружная семья». На занятии по конструированию, ребята строили каждый свой дом, развивали конструкторские навыки, выделяя  части дома (стены, крыша, дверь, окно). У каждого дом получился свой, необычный. В гостях у ребят побывала Матрешка со своей дружной семейкой. Дети считали сестренок – матрешек, сравнивали их по величине, находили сходство и различие. С удовольствием ребята играли в различные дидактические игры: «Назови ласково», «Доброе слово», «Подбери слова - действия», «Кто, что делает». Играли в сюжетно – ролевые игры: «Добрый вечер, бабушка», «Семья». Очень понравилась игра «Карусели», где двое детей, исполняя роль папы и мамы, поочередно приглашали детей покататься на карусели, называя каждого из них сынком или дочкой. Тематическая неделя прошла в атмосфере творчества, интереса, познавательной активности!

«Подарок для мамочки»

Мама - самое главное, первое слово в нашей жизни. Нет никого ближе и роднее чем мама, для каждого из нас. Она всегда для нас самая красивая, самая лучшая! Мама - как много в этом слове близости, нежности, тепла!

Накануне Дня матери, мы с ребятами побеседовали о маме, о том, как она заботится о нас, любит, помогает нам. И чем мы можем порадовать нашу маму, как сделать ей приятное? Конечно же, можно самим, своими руками изготовить подарок маме. Ведь, лучший подарок для любой мамочки – это поделка, сделанная руками её ребёнка.

Малыши с интересом и огромным удовольствием занимались, принимали активное участие в изготовлении своих маленьких "шедевров". Дети младшей группы ещё мало чего умеют, но главное огромное желание постараться для любимого человека. И мы вместе принялись за работу. Ребята с большим удовольствием осваивали нетрадиционные приемы рисования штампиками из картонных рулончиков и свернутых трубочкой листов бумаги. И вот что у нас получилось! Каждая мамочка будет рада получить от своего малыша такой замечательный подарок!

«Хлеб - всему голова»

В рамках тематической недели «От зернышка до булочки» с ребятами младшей группы были организованы  различные виды детской деятельности.  Мы с детьми рассматривали последовательность роста зерна, проследили весь путь появления хлеба на столе, познакомились с профессиями людей. Дошкольники вместе с воспитателями узнали названия профессий людей, которые выращивают и производят хлеб: трактористы, комбайнеры, шоферы,  агрономы, рабочие на мукомольном заводе, пекари в пекарне и т.д. Сформировали знания о хлебе  и бережном отношению к нему. Также мы рассматривали репродукции картин, беседовали, читали стихи, загадки, пословицы о хлебе. Ребята с удовольствием занимались творчеством. А итоговым мероприятием тематической недели стала выставка рисунков и поделок «Хлеб - всему голова».

"Домик для Зайчика"

 

   Сегодня на занятие по окружающему миру, в гости к ребятам приходил зайка Лапушка, с просьбой о помощи. В сказочном лесу случилась беда, была у зайчика избушка лубяная, а хитрой лисичке негде было жить, зайку Лапушку она выгнала, остался он без домика. Ребятам очень захотелось помощь зайке, возникла проблема, из чего же можно построить дом для Лапушки? Детям были предложены различные материалы: бумага, солома, деревянный конструктор. Исследуя свойства материалов, ребята расширили свои знания, оказалась, бумага и солома не прочный материал для строительства дома, поэтому дети выбрали деревянный конструктор. В процессе работы, дети  познакомились со свойствами дерева,  в игре «Посмотри вокруг» учились узнавать предметы, изготовленные из дерева, на основе практического задания ребята определяли качества и свойства дерева, сделали вывод: дерево прочный и надежный материал, не бьется, не тонет в воде. Каждый из детей построил для Лапушки свой необычный теремок, а зайка поблагодарил ребят за помощь, и подарил красивые раскраски!

«Кормушка для синичек»

 С давних пор на Руси 12 ноября отмечался Синичкин день, т. е., день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, играли и любовались зимними птахами. Сегодня к  детям младшей группы прилетели в гости зимующие птицы – синички. Ребята узнали о том, как люди могут помочь птицам пережить зиму, что  хорошим лакомством для птичек считаются семечки, подсушенные крошки хлеба, крупы (перловка, овсянка, гречка), несоленое сало и сливочное масло. Дети отгадывали загадки про птиц, слушали их голоса.   А на музыкальном занятии девочки и мальчики с удовольствием исполнили   песню о птичках, играли в подвижные музыкальные игры. Дидактические игры с соответствующей тематикой также пришлись ребятам по душе.  И, конечно, в детском саду оформлена выставка детских работ. Малыши выполнили коллективную работу «Кормушка для синичек». На занятии младшие дошкольники учились составлять изображение предмета из отдельных частей, развивали творческие способности и мелкую моторику,  передавали  образ синички с помощью шаблонов из цветной бумаги. В конце занятия каждый ребенок приклеил свою синичку  к общей кормушке. Так и получилась наша птичья столовая.

«Огоньки светофора»

Сегодня ребята младшей группы «Звездочки» сходили  на виртуальную экскурсию к светофору. Он рассказал детям, что на перекрестке самое оживленное движение: мчатся машины, спешат люди. Именно здесь и стоит светофор. Он регулирует дорожное движение. Все водители и пешеходы должны действовать согласно правилам. Каким? Ребята узнали, что:

 - проезжую часть пешеходы пересекают по пешеходным переходам.

- в местах, где движение регулируется, пешеходы должны руководствоваться сигналами светофора.

 

Перейти через дорогу

Вам на улицах всегда

И подскажут и помогут

Говорящие цвета.

Красный свет вам скажет

«Нет!» сдержанно и строго.

Желтый свет дает совет

Подождать немного.

А зеленый говорит-

Проходите - путь открыт!

Дети наблюдали за движением пешеходов и транспорта на дороге. Затем ребята вернулись в группу и  выполнили аппликацию «Огоньки светофора» Малыши учились  наклеивать изображения круглой формы, чередовать кружки по цвету. Аккуратно наклеивать детали. А так же закрепили знание цветов (красный, желтый, зеленый).