«Кормушка для синичек»

 С давних пор на Руси 12 ноября отмечался Синичкин день, т. е., день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, играли и любовались зимними птахами. Сегодня к  детям младшей группы прилетели в гости зимующие птицы – синички. Ребята узнали о том, как люди могут помочь птицам пережить зиму, что  хорошим лакомством для птичек считаются семечки, подсушенные крошки хлеба, крупы (перловка, овсянка, гречка), несоленое сало и сливочное масло. Дети отгадывали загадки про птиц, слушали их голоса.   А на музыкальном занятии девочки и мальчики с удовольствием исполнили   песню о птичках, играли в подвижные музыкальные игры. Дидактические игры с соответствующей тематикой также пришлись ребятам по душе.  И, конечно, в детском саду оформлена выставка детских работ. Малыши выполнили коллективную работу «Кормушка для синичек». На занятии младшие дошкольники учились составлять изображение предмета из отдельных частей, развивали творческие способности и мелкую моторику,  передавали  образ синички с помощью шаблонов из цветной бумаги. В конце занятия каждый ребенок приклеил свою синичку  к общей кормушке. Так и получилась наша птичья столовая.

«Огоньки светофора»

Сегодня ребята младшей группы «Звездочки» сходили  на виртуальную экскурсию к светофору. Он рассказал детям, что на перекрестке самое оживленное движение: мчатся машины, спешат люди. Именно здесь и стоит светофор. Он регулирует дорожное движение. Все водители и пешеходы должны действовать согласно правилам. Каким? Ребята узнали, что:

 - проезжую часть пешеходы пересекают по пешеходным переходам.

- в местах, где движение регулируется, пешеходы должны руководствоваться сигналами светофора.

 

Перейти через дорогу

Вам на улицах всегда

И подскажут и помогут

Говорящие цвета.

Красный свет вам скажет

«Нет!» сдержанно и строго.

Желтый свет дает совет

Подождать немного.

А зеленый говорит-

Проходите - путь открыт!

Дети наблюдали за движением пешеходов и транспорта на дороге. Затем ребята вернулись в группу и  выполнили аппликацию «Огоньки светофора» Малыши учились  наклеивать изображения круглой формы, чередовать кружки по цвету. Аккуратно наклеивать детали. А так же закрепили знание цветов (красный, желтый, зеленый).

Тематическая неделя "Профессии"

 

   С 25.10 - 29.10 в нашей группе прошла тематическая неделя "Профессии". В течение недели дети знакомились с миром профессий: проведён цикл бесед на темы "Что такое профессия?", "Что будет, если люди перестанут работать?", "Профессии моих родителей", ребята рассматривали иллюстрации, тематические альбомы, отгадывали загадки о профессиях, играли в дидактические игры: "Кому что нужно для работы", "Отгадай профессию", и многие другие. Для ребят была проведена виртуальная экскурсия по детскому саду, дети побывали в кабинете медсестры, на пищеблоке, и других помещениях, знакомились с художественными произведениями по теме, играли в сюжетно - ролевые игры: "Больница", "Парикмахерская", "Мы строители". Неделя оказалась интересной, насыщенной, ребята обогатили свои знания о мире профессий, о значимости труда взрослых, сделали вывод: Все профессии нужны, все профессии важны!

Развлечение «Осенняя корзинка»

В нашей группе 28 октября прошло развлечение «Осенняя корзинка». На дворе холодно, а у нас в музыкальном зале царила теплая, доброжелательная атмосфера. Детские осенние праздники – это море улыбок и веселья, ведь хоть и говорят, что осень – унылая пора, но дети, как никто другой, способны радоваться золотистым опавшим листьям под ногами и дождичку, под которым так интересно погулять под зонтиком! Вот почему праздник осени в детском саду является одним из самых любимых у детворы! В красивом и нарядном зале ребят встретил грибок – Боровичок и предложил отправиться в сказочный лес на разноцветных листьях – самолетах и познакомиться с волшебницей Осенью. На волшебной полянке ребята встретили Зайца, поиграли в игру-аттракцион  "Морковка и другие овощи», угостили зайчика морковкой. Затем в гости к малышам приходили Мышка и Белочка. Вместе с лесными жителями ребята танцевали, пели песни об осени, играли в веселые игры. А какой замечательный оркестр «Орешки» получился у наших мальчиков и девочек! И  сама Осень не заставила себя долго ждать и пришла на праздник к ребятам. Для волшебницы дошкольники исполнили песню «Осень, осень…», вместе с гостьей поиграли в игру «Дождик». По завершению праздника щедрая Осень наградила всех ребят своими сочными спелыми дарами из своего сада – наливными яблоками!

«Поездка в парк»

 На занятии  по формированию элементарных математических представлений к нам в гости пришла кукла Маша и принесла  в корзинке подарки для ребят. Девочки и мальчики познакомились  с кругом,  научились обследовать его форму осязательно-двигательным путем. Рассказали кукле Маше:  какой формы фигуры, какого они цвета и выяснили, что круг можно катать. А затем подготовили поезд к поездке, присоединили колеса (круги)  к поезду и «поехали» в парк кормить уточек. Поиграли в игру «Один-много-мало» и вместе с куклой Машей вернулись в детский сад. Таким образом, мы закрепили понятия: один – много – ни одной (ни одного). А также познакомились с понятием круг.

"Волшебные колечки"

 

Давно ли, вы были в Цирке?

Спросите ребенка, куда он предпочтет пойти, например, в кино, театр, или цирк...Красочное и яркое зрелище не может оставить никого равнодушным к этому виду искусства.

   Сегодня в гости к ребятам приходил клоун Хвастунишка с просьбой о помощи. Хвастунишка, работая в цирке, потерял свои волшебные, цветные колечки. Возникла проблема, как же клоун будет выступать? Ребята долго думали, как же помочь клоуну? и решили нарисовать в подарок много разноцветных колец. В процессе работы ребята учились рисовать предметы круглой формы, слитным, не отрывистым движением кисти, закрепили названия основных цветов. В конце занятия, Хвастунишка показал ребятам интересный фокус и поблагодарил за замечательные подарки!

«Маленькие помощники»

  Трудовое воспитание – важное средство всестороннего развития личности дошкольника. Главной целью трудового воспитания является приучать детей к чистоте и порядку, вызывая желание трудиться в коллективе. Во время прогулки дети расширяют знания о характерных признаках изменения природы. С приходом осени на участке каждый день появляется «ковер» из разноцветных листьев. Как говорят «Общее дело объединяет» мы вместе с ребятами провели уборку участка от сухих листьев и веток. Во время трудовой деятельности дети учатся доводить начатое дело до конца, у них формируются представления о профессии дворника и значимости труда для окружающих. Работая на своем участке, ребята закрепили умение пользоваться уборочным инвентарем. Как же это здорово и интересно работать сообща и помогать друг другу!

«Мы по садику гуляли, за природой наблюдали»

«Если хотите научить ребёнка логически мыслить – ведите его в природу». 

К. Д. Ушинский.

 

В один из октябрьских деньков мы с детьми второй младшей группы «Звездочки» совершили прогулку. Сколько же увлекательного, полезного, интересного узнали и увидели малыши, путешествуя по территории детского сада, получили новые знания об окружающем, что вызвало у детей радость, восторг, удивление.

Дети наглядно увидели осенние изменения в природе, например, листопад. Как же интересно наблюдать вместе с детьми за листопадом, обращая внимание на то, с каких деревьев листья облетают раньше, а на каких держатся дольше, любоваться красотой листопада, проговаривая слова: «Падают, падают листья в нашем саду листопад!».

Гуляя на участке детского сада ребята обнаружили необычную гусеницу, которая раньше никогда не встречалась. Толстая гусеница неторопливо ползла по земле. Она хотела забраться под опавший листок и стать незаметной. Дети с интересом рассматривали туловище гусеницы, ножки.

По листочкам я ползу

И тихонько их грызу.

Много ножек есть, и я

Стану бабочкой, друзья.

(Гусеница)

Ребята отметили, что крыльев у гусеницы  нет  и у нее мягкое вытянутое тело. Узнали, что питаются гусеницы листьями и травой. Рассмотрев нашу гостью, мы с ребятами выпустили её под кустик на травку.

Вот таким увлекательным, запоминающимся событием стала прогулка для наших малышей. Наблюдения за живой и неживой природой, за природными сезонными изменениями развивают у детей память, внимание, воспитывают бережное и вдумчивое отношение к окружающему миру. Ребёнок должен не бездумно смотреть на природу, а видеть и понимать природные явления и связь между ними. Рассматривая, обдумывая, сравнивая, сопоставляя, ребёнок одновременно развивает речь и мышление.

"Идет дождь"

Дождь по улице идет,
Мокрая дорога,
Много капель на стекле,
А тепла немного.

Как осенние грибы,
Зонтики мы носим,
Потому что на дворе
Наступила осень!

      Осень замечательное, красивое время года, которое так любят дети! Солнце греет ещё по-летнему, стремясь отдать последнее нерастраченное тепло. Вместе с ребятами, мы любим, наблюдать за изменениями в природе: как осенние листья осыпаются с деревьев, как во время дождя падают капельки, образуя водяные нити и многое другое. В рамках тематической недели, для ребят прошло занятие на тему «Идет дождь». Ребята закрепили умение рисовать короткие штрихи и линии, используя краски, развивали творческое воображение и фантазию, узнали о том, что капли дождя бывают разными. В конце занятия, вместе с ребятами мы организовали замечательную выставку!

«Наблюдение за инеем, первыми осенними заморозками»

На прогулке ребята обратили внимание на землю, листья и траву. Они как в сказке -  все белые. Что же с ними произошло? Что случилось? Оказалось-это иней! Что такое иней? Как он образовался?

 Мы с малышами вспомнили, что вчера похолодало. Из рассказа воспитателя дети узнали, что в такие морозные ночи после теплого дня, маленькие капельки воды, находящиеся в воздухе, превратились в маленькие кристаллики льда. Собравшись вместе, они покрыли землю, листочки, травку. Такое явление природы и называется иней. Чаще иней мы наблюдаем зимой, редко осенью.

Что произойдет, если прикоснуться ладошкой к листочку, травинке? Куда исчез иней? Он растаял!!! Затем ребята предложили перенести листочки из тени  на солнце. Иней вновь растаял и превратился в воду. Так ребята узнали, что иней - это одно из состояний воды.