«Эхо войны и память сердца»

За мир, за отвагу, за веру в Победу
Взвивается в воздух прекрасный салют.
Пусть счастливы будут и дети и деды,
И войны в наш мир никогда не придут!

 На протяжении десятилетий День Победы 9 мая остается в России самым трогательным, самым душевным праздником и славной датой. Никакие другие праздники не смогут сравниться с ним.

В группе «Звездочки» прошли мероприятия, направленные на укрепление нравственно-патриотических чувств дошкольников, формирование знаний о ВОВ через различные виды деятельности.
В преддверии празднования Дня Победы в целях патриотического воспитания дошкольников, любви к своей Родине и уважения к людям, которые ковали Победу, формирования положительного эмоционального подъема была оформлена выставка рисунков.

Просмотрели презентацию «Никто не забыт и ничто не забыто» для развития общего кругозора детей, формирования чувства патриотизма.

В непосредственной образовательной деятельности по лепке ребята рисовали салют нетрадиционными способами, лепили военную технику.

В группах  для создания праздничного настроения оформлена развивающая среда: подготовлен стенд « 9 Мая» с сюжетными фотографиями военных лет и рисунками детей, в уголке для родителей размещены папки-передвижки.

В совместной деятельности с детьми были проведены тематические беседы, чтение художественной литературы о войне, ребята посмотрели познавательный видео ролик о военной технике.

 

"9 мая - День Победы!"

 

    Приближается самый светлый и дорогой сердцу каждого человека праздник – ДЕНЬ ПОБЕДЫ. Мы помним о павших героях и с благодарностью за Победу почитаем живых.

   В рамках воспитания патриотических чувств детей и уважения к ветеранам ВОВ, в преддверии празднования Дня Победы в нашей группе прошла тематическая неделя, посвящённая этому великому празднику! Для наших воспитанников был проведен цикл занятий: «Военный парад», «Слушаем и запоминаем стихи о Дне Победы», «Животные на войне», а также беседы: «Что такое война?», «Подвиг советских людей», «История возникновения георгиевской ленточки», «Стихи и песни о войне». Слушали музыкальные произведения: «День Победы (Д. Тухманов, В. Харитонов)», «За что сражались наши деды (О. Хромушкин, М. Садовский)», «Прадедушка (А. Ермолов, М. Загот, группа «Непоседы»)». Через дидактические и сюжетно – ролевые игры, ребята закрепили полученные знания, умения, навыки. Для ветеранов ВОВ ребята изготовили праздничные открытки, на занятии по художественно – эстетическому развитию рисовали праздничный салют.

    Вечная память всем, кто отдал свои жизни за то, чтобы мы могли жить в свободной стране и под мирным небом.

Мы надеется, что проделанная нами работа способствовала формированию чувства патриотизма, уважения к героическому прошлому нашей Родины.

     Верим, что люди поймут, что если быть вместе, любить и уважать друг друга, можно жить дружно и счастливо. И вместе строить мир!

Тематическая неделя "Насекомые"

 

Любовь к природе — великое чувство. Любить и беречь природу может лишь тот, кто ее знает, изучает, понимает.

     В нашей группе в период с 26.04.2021 – 30.04.2021 прошла тематическая неделя посвященная теме «Насекомые». В течение этой недели мы постарались подойти к изучению этой темы с разных сторон, ребята получили много информации о различных насекомых, об особенностях их жизнедеятельности, о пользе в природе, а так же об опасности, которую они могут принести человеку. Беседовали на такие темы: «Полезные и вредные насекомые», «Дневные и ночные насекомые», «Самые необычные насекомые», «Как быть, если тебя укусило насекомое?» С интересом рассматривали картинки с изображением различных насекомых, знакомились с их внешним видом, способах передвижения, питания. Свои впечатления, полученные от мира насекомых, дети смогли выразить в своем творчестве. С помощью дидактических игр «Соедини точки и узнай, кто получится», «Собери цветок», «Четвертый лишний», «Доскажи словечко», «Собери бабочку», «Парочки», «Найди ошибки», закрепили полученные знания. Кроме этого, мы смогли понаблюдать за некоторыми насекомыми в природе. На прогулке мы встретили Божью коровку, паучка, разучили новые подвижные игры: «Медведь и пчелы», «Поймай комара», «Совушка»

    Неделя, посвященная теме «Насекомые» прошла очень плодотворно. Ребята получили важную информацию, которая поможет им бережно относиться к природе, а так же безопасно взаимодействовать с ее обитателями.

«В мире насекомых»

На лугу трещит кузнечик,
В небе бабочка парит,
На цветке мохнатый, громкий,
Полосатый шмель жужжит.
Насекомые летают,
Скачут, ползают, парят,
Красотой нас удивляют,
Пользу так же принося!

Леонов В.

 В нашей группе прошла тематическая неделя «В мире насекомых». В течение недели дети узнали много нового и интересного.  Вели наблюдение на прогулке. В беседе о насекомых дети уточняли какого они цвета, какие части тела у них есть, как они передвигаются, где обитают. Дети играли в подвижные игры «Поймай бабочку», «Жуки», развивающие ловкость, внимание. Ребята слушали стихи и потешки. Стихи про насекомых не только знакомят юных читателей с окружающим его миром. Они играют и другую, не менее важную, роль в жизни ребенка – учат его не бояться паучков, гусениц, мотыльков. Рассказывают ему, что большинство букашек – наши друзья, но с некоторыми все-таки шутить не стоит. Каждый день не забывали  делать зарядку «от насекомых», прыгали как кузнечики, порхали как бабочки на физминутке. Девочки и мальчики  рассматривали картинки с изображением различных насекомых. В игре «Какие насекомые спрятались на картинке?» учились находить и различать их. В дидактической игре «Найди бабочку» находили идентичные картинки и группировали их. Завершили неделю выставкой детских работ в нашем творческом "Вернисаже".

 

«Дом, в котором ты живешь»

 

Мой любимый, светлый дом,
В нем мы счастливо живем!
Утром рано я проснусь,
Очень сладко потянусь,
Маме нежно улыбнусь,
С братом крепко обнимусь.
Папа мультик нам включает,
Мама завтрак накрывает…
Вкусно пахнет, в нашем доме:
Счастьем, радостью, любовью!

 

    Родной дом - это сложное многогранное понятие. Оно включает в себя семью, где ребёнок родился и растёт, атмосферу домашнего очага, определяемую, прежде всего, семейными традициями; дом, где он живёт, близких друзей, родственников и т. д. Постепенно понятие «родной дом» расширяется, родными становятся улица, посёлок (город), край, страна, а потом и планета Земля. Поэтому формирование любви к родному дому является первой ступенью гражданского воспитания человека. На занятии с ребятами мы вспомнили, в каких дома они живут, уточнили их пропорции, расположение этажей, поочередно рисовали стены домов, окна, двери, а так же дополнительные элементы. Далее каждый ребенок приступил к рисованию своего дома. В процессе рисования, ребята закрепили умения рисовать большой дом, передавая прямоугольную форму стен, ряды окон, дополнили изображение разными декоративными элементами на основе впечатлений от окружающей жизни.

"19 апреля - День подснежника!"

Ежегодно 19 апреля во многих странах мира отмечается уже ставший традиционным красивый весенний праздник - День подснежника.

В разных странах этот цветок называют по-разному. Русское название, вероятно, произошло благодаря способности этого весеннего цветка пробиваться из-под снега и зацветать с первыми теплыми лучами солнца. Образ подснежника полон загадок и тайн. Он часто становился героем различных легенд.

На Руси существовала легенда, что однажды старуха-Зима со своими спутниками Стужей и Ветром решила не пускать на землю Весну. Все цветы испугались угроз Зимы, кроме подснежника, который выпрямил свой стебелёк и продавил брешь в толстом снежном покрывале. Солнце заметило его нежные лепестки и согрело землю теплом. Днём, под солнечными лучами, подснежник раскрывает свои лепестки, а во время ночного заморозка закрывает их, чтобы согреться. Даже покрывшись льдом, цветок не погибает, а дождавшись утреннего солнца, растает, и вновь распустится.

В группе «Звездочки» прошел тематический  день, посвященный первоцветам нашего края. Воспитанники узнали, из какой страны ведет свою историю подснежник, как его называют в разных странах, почему он и другие первоцветы занесены в Красную книгу. Их очень огорчило, что по вине людей этих удивительных цветов на Земле с каждым годом становится всё меньше. Это стало хорошим поводом поговорить с детьми об экологии и защите природы. Ребята узнали, что подснежники первыми появляются после зимних холодов и символизируют начало весны, победу тепла над холодом,  а также раскрасили картинки с первоцветами. Девочки и мальчики слушали истории и рассматривали картинки с изображением подснежников. Эти хрупкие  весенние цветы дети рисовали, делали аппликации с их изображением. Удивительные подснежники вызвали у ребят трепетные и нежные чувства.

 Не губите первоцветы, их срок и так не долог. Срывая букет подснежников, вы помогаете истреблению этих прекрасных цветов. Сохраним подснежники вместе!

«Посадка семян цветов».

Наконец пришла долгожданная весна! Появилось солнышко, пришло время посадок.

 Группа «Звездочки» трудится, как пчелки:  принесли землю, семена и стаканчики  для рассады. Сегодня был один из самых увлекательных дней. Ребята посадили семена цветов. Целью этого мероприятия является развивать бережное отношение к природному окружению; интерес к природе, выращиванию декоративных растений; дать понятие о жизненном цикле растения (от семени до бутона, формировать желание оказывать помощь взрослым в трудовой экологической деятельности; закрепить название весенних цветущих растений, правила ухода за растениями во время посадки и полива.

Ребята с интересом рассматривали иллюстрации цветов, семена которых они будут высеивать. Во время посева семян дети учились выполнять работу в определенной последовательности, формировалось представление о том, что растения живые и могут расти, если для них созданы специальные условия: вода, свет, тепло. В подготовленную почву дети с большим интересом и аккуратно положили в углубления семена. Теперь дети будут отмечать рост и развитие своих цветов ежедневно.

Сад-огород на окне не только интересное дело, но и развивает ребёнка во многих направлениях. Ребёнок видит, как формируется растение, усваивает логическую последовательность: семечко, росток, цветок, плод. Мини-грядка помогает развивать наблюдательность. Ребёнок сам закладывает семена, сам закрывает и поливает. Малыш учится ухаживать за растениями и видит результат, ведь результат посаженного своими руками растения всегда интересно наблюдать.

 

Тематическая неделя «Деятельность человека весной»

 Любовь к труду нужно прививать с самого раннего возраста, сама собой она вряд ли появится. Труд – это основа жизни человека. Много забот у людей весной. Надо прорастить семена, подготовить грядки, посадить картофель, лук, посеять укроп, петрушку, морковь, свёклу. В саду — окопать деревья, обрезать сухие сучки, а на клумбах высадить красивые цветы. Тогда и лето будет красивое, и осень с урожаем, а зима — с запасами.

      С 12.04 – 16.04 в нашей группе прошла тематическая неделя «Деятельность человека весной». На протяжении недели мы знакомили ребят, с трудом взрослых на полях, закрепляли представлений детей о сельскохозяйственной технике и сельскохозяйственных профессиях, о процессе выращивания и изготовления хлеба, посадки овощей, расширяли представления об орудиях труда человека. Составляли рассказ по сюжетной картине «В огороде», активизировали словарь по теме «Весна», играли в интерактивные игры: «Садовые инструменты», «Что сначала, что потом», «Вершки и корешки», «Четвертый лишний», «Сажаем огород». Знакомили с пословицами, загадками, стихами, рассказами. Подводя итог недели, ребята выполнили творческую аппликацию "Сельскохозяйственные машины"

"Космические спутники"

    Деятельность это первое условие развития у ребенка познавательных процессов. Чтобы ребёнок активно развивался, необходимо его вовлечь в деятельность.

    В рамках тематической недели «Космос», на занятие по ручному труду ребята изучали космическое пространство, углублённо знакомились с космическими объектами Вселенной. С помощью конструктора Lego, ребята воплощали в жизнь свои идеи, увлеченно создавая макеты искусственных спутников. Универсальный конструктор побуждает к умственной активности, развивает мелкую моторику рук, что особенно важно в дошкольном возрасте. Lego - конструирование стимулирует познавательный интерес и любознательность, способствует решению проблемных ситуаций, а также непосредственно связано с интеллектуальным развитием ребёнка, совершенствует остроту зрения, тактильные качества, восприятия формы и размеров объекта, логического и пространственного мышления. В конце занятия, ребята оформили интересную выставку космических спутников!

Тематическая неделя "День космонавтики"

 В космической ракете

С названием "Восток"

Он первым на планете

Подняться к звездам смог.

Поет об этом песни

Весенняя капель:

Навеки будут вместе

Гагарин и апрель.

Степанов В.

В  группе «Звездочки» с 5 по 9 апреля прошла тематическая неделя посвященная Дню космонавтики.

Космос – это интересно, необычно, загадочно! А наша страна имеет особое отношение к этой теме: спутник, Белка и Стрелка и первый человек покоривший космос, Герой Советского Союза летчик-космонавт Юрий Алексеевич Гагарин! Мы с ребятами не оставили без внимания это событие. Беседовали с ребятами о космосе, о знаменитых космонавтах.  Познакомились с солнечной системой, в которой находится наша планета Земля, об условиях для существования жизни на планете, узнали о Луне спутнике Земли.  Рассматривали иллюстрации с изображением загадочного мира звёзд и планет, читали стихи и отгадывали загадки.

Воспитанники нашей группы в течение недели знакомились с информацией о первом полете человека в космос и о космосе вообще. Посмотрели интересную презентацию, посвященную Юрию Гагарину.  Знакомились с художественной и познавательной литературой для дошкольников на тему «Космос».  С удовольствием выполняли творческие работы: рисовали звёздное небо  и складывали из бумаги космическую ракету (оригами), конструировали космические корабли из различных видов конструктора.

Неделя космоса в группе прошла интересно и получилась не только увлекательной, но и познавательной.